Иван Фёдорович Арваниди – педагог, которого в МБОУ СОШ №25 знают и уважают все – от первоклашек до выпускников и их родителей. В этом году имя педагога снова на слуху: четверо его учеников получили 100 баллов на ЕГЭ по физике. Результат, который заставляет говорить о себе не только в Крымске, но и далеко за его пределами.

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ УЧИТЕЛЬ
Иван Фёдорович признаётся: интерес к физике у него появился ещё в школьные годы. Его учительницей была Валентина Ефимовна Стебловская, которая работала в МБОУ СОШ №1 города Крымска. Она вела физику и астрономию. Именно эти предметы, по словам нашего героя, определили его дальнейший профессиональный путь. Он поступил на физический факультет, окончил его, но сразу работать в школу не пошёл – были другие обстоятельства. Несколько лет семья Арваниди жила за границей, после чего вернулась в родной Крымский район.
– Я всегда знал, что буду работать в школе, – говорит Иван Фёдорович. – Даже когда ещё учился в университете, мне уже хотелось преподавать.
В 2001 году он пришёл в МБОУ СОШ №25, где и работает по сей день – ровно четверть века.

СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Подготовка к экзаменам в 25-ой школе ведётся системно и планомерно. В 10-11 классах, где физика является профильным предметом, нагрузка значительная: пять основных уроков в неделю и дополнительные консультации. В 11 классе количество часов достигает 7-8 в неделю.
– У меня нет какой-то своей особенной методики. Просто рассказываю физику так, чтобы было понятно. Домашнее задание задаётся каждый день, – говорит Иван Фёдорович. – Сдать его нужно до 8 утра следующего дня. Если ребёнок перестанет заниматься дома, он быстро забудет всё. За полгода мои ученики получают до 50 оценок. Это даёт возможность и заработать хороший балл, и исправить неудовлетворительный.
Особая тема – борьба со списыванием. Иван Фёдорович признаётся, что это постоянная проблема.
– Сейчас легко найти готовое решение любой задачи в интернете. Я реагирую жёстко, когда вижу списанную работу. Дети думают, что я не узнаю, но у меня глаз намётан. На ЕГЭ у них не будет телефона, там они останутся один на один со своими знаниями.
С декабря каждый ученик получает свой вариант ЕГЭ на неделю. Задание нужно сдать в определённый день. До экзамена ребята прорешивают около 30 вариантов. Кроме того, в школе проводятся пробные экзамены.
– В этом году мы провели четыре пробных экзамена внутри школы. Один класс написал ещё и краевую апробацию, – говорит учитель. – Первый пробник мы провели в октябре. Я сначала считал, что это рано, но практика показала: дети сразу видят свой уровень и начинают его подтягивать.
Все контрольные работы в 10-11 классах проводятся в формате ЕГЭ, как на настоящем экзамене.

СТОБАЛЛЬНИКИ
В этом учебном году в школе №25 было два профильных 11 класса – физико-математический и физико-химический. Так вышло, что 100-балльные результаты по единому экзамену распределились поровну – по два в каждом классе. Всего физику в этом году сдавали 38 человек из 49 выпускников профильных классов. Кроме того, немало ребят получили по результатам ЕГЭ выше 90 баллов.
– Один мальчик перешёл к нам в 10 классе из школы №1, – рассказывает Иван Фёдорович. – Он и ещё одна ученица занимались у меня дополнительно весь 11 класс раз в неделю. Ещё один выпускник занимался со мной всего четыре занятия перед экзаменом, для уверенности, основную базу он получил на уроках. Четвёртый стобалльник занимался дополнительно с репетитором Сергеем Михайловичем Воробьёвым.
Трое из четырёх стобалльников учатся в МБОУ СОШ №25 с пятого класса. В школе физика начинается с 5 класса в рамках предмета «естествознание», куда входят физика, химия и элементы географии, но основа – физика. С этого года в 7 классах ввели три урока физики в неделю вместо двух, в 9-х классах также увеличили количество часов.
– Это помогает, – отмечает педагог. – Чем раньше ребёнок начинает изучать предмет, тем глубже он его понимает.

УРОКИ И РАБОТА С ДЕТЬМИ
На уроках Иван Фёдорович, по его словам, старается сделать физику живой и понятной.
– Если есть возможность показать эксперимент, обязательно показываю. Лабораторные работы, опыты — это важно. Ребята должны видеть, как работает закон, а не просто запоминать формулы, – говорит он. – Я постоянно спрашиваю: «Понятно? Вопросы есть?» Если дети молчат, значит, они ничего не поняли.
Есть у педагога и свой приём: он иногда специально допускает ошибку на доске, чтобы проверить внимание учеников.
– Если кто-то заметит ошибку, сразу ставлю пятёрку. Это стимулирует внимание, ребята следят за каждым шагом.
С дисциплиной в старших классах проблем нет: дети понимают ответственность. А вот в младших, признаётся Иван Фёдорович, бывает труднее.

РОЛЬ КОЛЛЕКТИВА
Иван Фёдорович подчёркивает: высокие результаты – это заслуга не только его, но и всего коллектива школы. Например, без сильной математической базы, которую дают ученикам его коллеги, учителя математики Марина Валерьевна Орлянская, Наталья Михайловна Лиманская и Елена Васильевна Малая, успеха бы не было. В школе подготовка по математике поставлена на высшем уровне. Большой вклад в подготовку выпускников к ЕГЭ по физике внесла учитель по физике Инесса Хазбиевна Редкина. Иван Фёдорович также отмечает важную роль классных руководителей, которые следят за посещаемостью, дисциплиной и разрешают внутренние конфликты.
– Классные руководители Кристина Акоповна Чогандарян и Юлия Анатольевна Хабибулина выполняют огромную работу. Они решают вопросы, которые напрямую не связаны с предметом, но без них подготовка была бы невозможна, – подчёркивает педагог.
Отдельные слова благодарности Иван Фёдорович выражает директору школы Светлане Громаневой.
– Светлана Александровна всегда поддерживает наши инициативы. Бывали случаи, когда родители жаловались на меня за строгость, но она ни разу не усомнилась в моей компетентности. Она знает: я требую одного – честного труда. Это доверие для меня дорогого стоит, – говорит Иван Фёдорович.

СЕМЕЙНЫЙ ОЧАГ
Супруга Ивана Фёдоровича – Елизавета – его главная опора.
– Весь быт, порядок, забота о детях – всё на ней. Я прихожу с работы и продолжаю работать с учениками, а она держит тыл. Без неё было бы тяжело, – говорит педагог.
У Ивана Фёдоровича двое детей и один внук. Старшая дочь с супругом и сыном тоже живёт в Крымске. Младший сын перешёл в 7 класс, учится в МБОУ СОШ №1.
В свободное время учитель физики занимается радиоэлектроникой – паяет схемы. Раньше увлекался ещё и астрономией, наблюдал за звёздами в телескоп, но сейчас это делать сложно из-за яркого городского освещения.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Иван Фёдорович доволен результатами своих учеников, но в очередной раз подчёркивает, что успех выпускников – это работа всей школы.
– Дети очень старались. Я видел их переживания. Они сами искали дополнительные материалы, ходили на консультации. И результат не заставил себя ждать, – говорит он. – Они сдали экзамены блестяще, и я горжусь ими. Но расслабляться нельзя. Поступление в вуз – только начало. Бывает, что ребята поступают в престижные университеты, а на первом курсе не справляются, потому что перестают работать и трудиться. Надо не сбавлять обороты, а наращивать. Учитесь, старайтесь, не бойтесь задавать вопросы – и у вас всё получится, – обращается он к нынешним и будущим студентам.
Высокие баллы, которые получили выпускники МБОУ СОШ №25 на экзамене, говорят сами за себя. Четыре 100-балльных результата по физике – это не случайность. За ними стоит многолетний труд педагога, выстроенная система подготовки и поддержка всего коллектива школы. Иван Фёдорович Арваниди остаётся верным своему призванию и собственному убеждению, что физика – это не просто предмет, а основа всего.